อาหารและโภชนาการ พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาการด้านสติปัญญาและภาษา พัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ พัฒนาการด้านสังคม ประโยชน์ของกิจกรรมเดี่๋ยว ประโยชน์ของกิจกรรมกลุ่ม ตัวอย่างกิจกรรมเสริมประสบการณ์ ตัวอย่างกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นิทานที่เหมาะสม เพลงที่เหมาะสม น้ำหนัก ส่วนสูง IQ EQ EF ตารางกิจกรรมในการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก เฝ้าระวัง DSPM

   สำหรับเด็ก 1 ปี 5 เดือน พัฒนาการและกิจกรรมต่างๆ สามารถแบ่งได้ตามหัวข้อต่างๆ ดังนี้:

1. อาหารและโภชนาการ

• อาหารที่เหมาะสม: ให้ทานอาหารที่หลากหลาย เช่น ข้าวสวย, ผักต้ม, ผลไม้สด, เนื้อสัตว์เล็กๆ (เช่น เนื้อหมูสับ, ไก่บด), และนม.
• ขนาดอาหาร: มื้ออาหารควรมีการแบ่งสัดส่วนที่เหมาะสม เช่น ข้าว 2-3 ช้อนโต๊ะ, เนื้อสัตว์ 1-2 ช้อนโต๊ะ, ผักผลไม้ในปริมาณที่เหมาะสม.
• การให้น้ำ: ให้เด็กดื่มน้ำให้เพียงพอเพื่อการเจริญเติบโตที่ดี.

2. พัฒนาการด้านร่างกาย

• เด็กในวัยนี้มักเริ่มเดินได้และอาจเริ่มวิ่ง.
• สามารถใช้มือหยิบจับและเล่นของเล่นได้อย่างดีขึ้น.
• กล้ามเนื้อขนาดใหญ่เริ่มแข็งแรงขึ้น และสามารถพัฒนาทักษะการทรงตัว.

3. พัฒนาการด้านสติปัญญาและภาษา

• การพัฒนาเข้าใจคำพูดและการใช้คำพูดเริ่มดีขึ้น.
• เริ่มพูดคำสั้นๆ เช่น “แม่”, “พ่อ”, “มา”.
• เริ่มเรียนรู้การสื่อสารด้วยการชี้และการแสดงออกทางสีหน้าหรือท่าทาง.

4. พัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ

• เริ่มแสดงความรู้สึกเช่น โกรธ, ดีใจ, เศร้า.
• เริ่มมีการแยกแยะระหว่างตัวเองกับคนอื่น.
• เริ่มรู้สึกถึงการแยกจากพ่อแม่ เช่น มีการร้องไห้เมื่อพ่อแม่ออกไป.

5. พัฒนาการด้านสังคม

• เริ่มมีความสนใจในเพื่อนๆ และพยายามสื่อสารกับเด็กคนอื่น.
• การเล่นร่วมกับผู้อื่นในรูปแบบของการส่งของเล่นให้กัน.

6. ประโยชน์ของกิจกรรมเดี่ยว

• ช่วยเสริมสร้างทักษะทางร่างกาย เช่น การจับ, การปีน, การเดิน.
• พัฒนาอารมณ์โดยการได้อยู่ในสถานการณ์ที่ต้องจัดการกับสิ่งต่างๆ ด้วยตัวเอง.

7. ประโยชน์ของกิจกรรมกลุ่ม

• เสริมพัฒนาการทางสังคมและการสื่อสาร เช่น การเล่นแชร์ของเล่น, การเล่นตามบทบาท.
• สร้างทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่นและการแก้ปัญหาด้วยการร่วมมือ.

8. ตัวอย่างกิจกรรมเสริมประสบการณ์

• การเล่นด้วยบล็อกไม้: ช่วยพัฒนาทักษะการใช้มือและกล้ามเนื้อเล็ก.
• การทานอาหารที่มีสีสัน: เสริมประสบการณ์รสชาติและการพัฒนาความสนใจในการเรียนรู้.

9. ตัวอย่างกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม

• การสอนการแบ่งปัน: ให้เด็กเล่นของเล่นร่วมกับเพื่อนๆ และสอนให้แบ่งปัน.
• การฝึกการขอโทษ: หากเด็กทำผิด หรือมีการทำร้ายกัน สอนให้ขอโทษ.

10. นิทานที่เหมาะสม

• นิทานที่เกี่ยวข้องกับการแบ่งปันและการช่วยเหลือ เช่น “หมีน้อยช่วยเพื่อน” หรือ “การแบ่งขนม”.
• นิทานเกี่ยวกับการเรียนรู้คำศัพท์พื้นฐาน เช่น “นิทานสัตว์ต่างๆ”.

11. เพลงที่เหมาะสม

• เพลงที่มีจังหวะและเสียงสนุกสนาน เช่น เพลง “มดน้อย” หรือ “ไก่แจ้”.
• เพลงที่ส่งเสริมการเรียนรู้คำพูด เช่น “เอี้ยว เอี้ยว, หมาเห่า”.

12. น้ำหนักและส่วนสูง

• น้ำหนัก: ประมาณ 9-12 กิโลกรัม.
• ส่วนสูง: ประมาณ 75-85 เซนติเมตร.

13. IQ (Intelligence Quotient)

• พัฒนาการทางสติปัญญาจะเริ่มจากการเข้าใจคำสั่งพื้นฐาน เช่น “มา”, “ให้”.

14. EQ (Emotional Quotient)

• เริ่มแสดงอารมณ์ เช่น การร้องไห้เมื่อรู้สึกเศร้า หรือการยิ้มเมื่อรู้สึกดีใจ.
• เริ่มรับรู้ความรู้สึกของผู้อื่นได้บ้าง.

15. EF (Executive Function)

• เริ่มฝึกการทำงานตามคำสั่งง่ายๆ เช่น “หยิบของ”, “ใส่ของเล่นลงกล่อง”.

16. ตารางกิจกรรมในการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก

• เช้า: เล่นกลุ่มกับเพื่อน, กิจกรรมที่ต้องใช้ทักษะการจับ.
• กลางวัน: กิจกรรมสอนคำศัพท์ เช่น “สัตว์” หรือ “สี”.
• บ่าย: กิจกรรมการเล่นด้วยของเล่นที่ช่วยพัฒนาทักษะทางร่างกาย.

17. เฝ้าระวัง DSPM (Developmental Screening and Progress Monitoring)

• ตรวจสอบพัฒนาการเด็กตามเกณฑ์ที่เหมาะสม เช่น การเดิน, การพูด, การเล่น.

   โดยรวมแล้วการดูแลและส่งเสริมพัฒนาการเด็กในวัย 1 ปี 5 เดือน ต้องมีความรอบคอบและหลากหลายในการเลือกกิจกรรมที่เหมาะสมกับช่วงวัยเพื่อส่งเสริมการพัฒนาทางร่างกาย, สติปัญญา, อารมณ์, และสังคมของเด็กค่ะ.