อาหารและโภชนาการ พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาการด้านสติปัญญาและภาษา พัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ พัฒนาการด้านสังคม ประโยชน์ของกิจกรรมเดี่๋ยว ประโยชน์ของกิจกรรมกลุ่ม ตัวอย่างกิจกรรมเสริมประสบการณ์ ตัวอย่างกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นิทานที่เหมาะสม เพลงที่เหมาะสม น้ำหนัก ส่วนสูง IQ EQ EF ตารางกิจกรรมในการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก เฝ้าระวัง DSPM

   สำหรับเด็ก 1 ปี 7 เดือน (19 เดือน) นี่คือข้อมูลที่ช่วยเสริมพัฒนาการในด้านต่างๆ:

อาหารและโภชนาการ:

• ควรให้เด็กกินอาหารหลากหลาย เช่น ข้าว, ผัก, ผลไม้, โปรตีนจากเนื้อสัตว์, ไข่, และผลิตภัณฑ์จากนม
• ให้เด็กดื่มน้ำเปล่าอย่างเพียงพอ และลดการดื่มน้ำหวานหรือเครื่องดื่มที่มีน้ำตาล
• แนะนำให้เด็กเริ่มกินอาหารที่มีเนื้อสัมผัสหลากหลาย เช่น ผักผลไม้สับหรือหั่นชิ้นเล็กๆ เพื่อเสริมพัฒนาการการเคี้ยว

พัฒนาการด้านร่างกาย:

• เด็กเริ่มมีความคล่องแคล่วมากขึ้นในการเดินหรือวิ่งได้เร็วขึ้น
• เริ่มทักษะในการปีนขึ้น/ลงจากสิ่งต่างๆ หรือเคลื่อนที่ไปมาด้วยความมั่นใจ
• ฝึกการใช้นิ้วมือในการหยิบจับสิ่งของ

พัฒนาการด้านสติปัญญาและภาษา:

• เริ่มเข้าใจคำสั่งง่ายๆ เช่น “มา”, “หยุด”, “ใส่กลับที่เดิม”
• คำพูดเพิ่มขึ้นจากคำสั้นๆ เป็นคำสองถึงสามคำ เช่น “แม่มาแล้ว”, “อยากกิน”
• เริ่มเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ ทุกวัน

พัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ:

• เด็กเริ่มมีความรู้สึกตัวเองและสามารถแสดงอารมณ์ได้ชัดเจน เช่น ความสุข, ความโกรธ
• สามารถควบคุมอารมณ์ได้มากขึ้นเมื่อมีการฝึกฝน
• ชอบการแสดงออกทางอารมณ์ เช่น การยิ้ม, การหัวเราะ

พัฒนาการด้านสังคม:

• เริ่มมีความสนใจในการเล่นกับเด็กคนอื่นๆ และอาจเริ่มเล่นร่วมกับเด็กคนอื่น
• มีการโต้ตอบในแบบเรียบง่าย เช่น การส่งของหรือจับมือ

ประโยชน์ของกิจกรรมเดี่ยว:

• ช่วยเสริมพัฒนาการด้านความสนใจและการค้นคว้าในสิ่งที่เด็กชื่นชอบ
• ส่งเสริมการเรียนรู้ทางการใช้มือและปาก เช่น การจับของเล่นหรือทำกิจกรรมศิลปะ

ประโยชน์ของกิจกรรมกลุ่ม:

• ฝึกการเรียนรู้ร่วมกันกับเด็กคนอื่น
• ส่งเสริมการพัฒนาทักษะการสื่อสารและการทำงานร่วมกัน
• สร้างโอกาสในการฝึกทักษะการแบ่งปันและรอคอย

ตัวอย่างกิจกรรมเสริมประสบการณ์:

• การเล่นสื่อการเรียนรู้ เช่น ตัวต่อไม้ หรือของเล่นที่สามารถพัฒนาทักษะมอเตอร์
• กิจกรรมการร้องเพลงหรือการเต้นง่ายๆ
• การเล่นในสนามเด็กเล่นเพื่อเสริมทักษะทางร่างกาย

ตัวอย่างกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม:

• การแนะนำให้เด็กพูดคำพูดที่สุภาพ เช่น “ขอบคุณ”, “ขอโทษ”
• กิจกรรมการเรียนรู้เกี่ยวกับการแบ่งปันของเล่นหรือสิ่งของ
• การเล่านิทานที่สอนเรื่องการมีมารยาทและการแบ่งปัน

นิทานที่เหมาะสม:

• นิทานที่มีตัวละครที่เด็กสามารถเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน เช่น “กระต่ายและเต่า” หรือ “สุนัขจิ้งจอกกับองุ่น”
• นิทานที่สอนเรื่องมารยาท การช่วยเหลือผู้อื่น และการยอมรับความแตกต่าง

เพลงที่เหมาะสม:

• เพลงเด็กที่มีจังหวะสนุก เช่น “เพลงอาเซียน”, “ลิงไต่ต้นไม้”
• เพลงที่ส่งเสริมการเคลื่อนไหวและการสังเกต เช่น “หัวใจน้อยๆ”

น้ำหนักและส่วนสูง:

• น้ำหนักเฉลี่ย: ประมาณ 10.5 – 13.5 กิโลกรัม
• ส่วนสูงเฉลี่ย: ประมาณ 80 – 85 เซนติเมตร

IQ, EQ, EF:

• IQ (Intelligence Quotient): เด็กในวัยนี้มักจะพัฒนาทักษะการเข้าใจสิ่งต่างๆ ได้ดีขึ้น ผ่านการสังเกตและการตอบสนองต่อสิ่งรอบตัว
• EQ (Emotional Quotient): เริ่มพัฒนาการรับรู้และการจัดการอารมณ์พื้นฐาน
• EF (Executive Function): พัฒนาการของการตั้งเป้าหมายและการควบคุมตนเองในระดับเบื้องต้น

ตารางกิจกรรมในการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก:

1. เช้า: กิจกรรมการยืดเส้นยืดสาย และเล่นกับของเล่นเสริมทักษะ
2. สาย: กิจกรรมสร้างสรรค์ เช่น วาดรูป หรือประดิษฐ์
3. กลางวัน: การทานอาหารและพักผ่อน
4. บ่าย: กิจกรรมกลางแจ้ง เช่น วิ่งเล่น หรือปีนป่าย
5. เย็น: กิจกรรมส่งเสริมภาษา เช่น ร้องเพลง หรือเล่านิทาน

เฝ้าระวัง DSPM (Developmental Surveillance and Monitoring):

• ตรวจสอบพัฒนาการอย่างต่อเนื่องในด้านต่างๆ เช่น การเคลื่อนไหว การพูด การรับรู้ หรือทักษะทางสังคม
• หากพบความล่าช้าในพัฒนาการ ควรได้รับการดูแลจากผู้เชี่ยวชาญเพื่อการแนะนำเพิ่มเติม