สำหรับเด็กอายุ 2 ปี 5 เดือน
ลักษณะสำคัญและข้อมูลพื้นฐานที่เหมาะสมกับเด็กอายุ 2 ปี 5 เดือน (29 เดือน) พร้อมตารางกิจกรรมตัวอย่างและแนวทางการส่งเสริมพัฒนาการด้านต่าง ๆ
✅ อาหารและโภชนาการ
- หลักการ: เน้นอาหารครบ 5 หมู่ มีผัก ผลไม้ โปรตีน ไขมันดี และแคลเซียม
- อาหารแนะนำ:
- ข้าวต้ม ผักต้ม เนื้อสัตว์บด
- ผลไม้หั่นเล็ก เช่น กล้วย ส้ม แตงโม
- ดื่มนมวันละ 2-3 แก้ว
- ปริมาณพลังงาน: 1,000–1,200 kcal/วัน
✅ พัฒนาการด้านร่างกาย
- เดิน วิ่ง คล่องขึ้น วิ่งเร็ว เตะบอลได้
- ใช้มือจับดินสอ ขีดเขียน ลากเส้น
- ปีนขึ้นลงบันไดโดยสลับเท้าได้บางครั้ง
- น้ำหนักเฉลี่ย: 12–14 กก.
- ส่วนสูงเฉลี่ย: 88–92 ซม.
✅ พัฒนาการด้านสติปัญญาและภาษา
- พูดประโยคสั้น ๆ ได้ (3–4 คำ)
- รู้จักชื่อตนเอง อายุ เพศ
- เข้าใจคำสั่ง 2 ขั้นตอน
- รู้จักสิ่งของจากรูปภาพ (เช่น “อันไหนคือช้อน?”)
✅ พัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ
- เริ่มมีความเป็นตัวของตัวเอง อยากทำเอง
- อารมณ์แปรปรวนง่าย
- แสดงความรัก โกรธ กลัว ได้ชัดเจน
- ยังต้องการปลอบโยนเวลาร้องไห้
✅ พัฒนาการด้านสังคม
- เริ่มเล่นกับเด็กคนอื่น (parallel play → associative play)
- เลียนแบบพฤติกรรมผู้ใหญ่
- เริ่มเข้าใจ “ของใครของมัน”
✅ ประโยชน์ของกิจกรรมเดี่ยว
- เสริมสมาธิ ความรับผิดชอบ
- กระตุ้นพัฒนาการเฉพาะด้าน เช่น ฝึกกล้ามเนื้อมือ สมอง
✅ ประโยชน์ของกิจกรรมกลุ่ม
- เสริมทักษะการเข้าสังคม
- ฝึกการรอคอย การแบ่งปัน
- เรียนรู้กติกา/การอยู่ร่วมกัน
✅ ตัวอย่างกิจกรรมเสริมประสบการณ์
- ระบายสี ลากเส้น จุดต่อจุด
- เล่นของเล่นที่มีการจัดลำดับ (เรียงขนาด สี)
- ฟังนิทานแล้วตอบคำถามง่าย ๆ
- เล่นเกมจับคู่ภาพ
✅ กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
- สอนการขอโทษ ขอบคุณ
- แบ่งปันของเล่น
- สวดมนต์สั้น ๆ รู้จักกราบพระ
- เล่านิทานสอนใจ
✅ นิทานที่เหมาะสม
- เนื้อหา: สั้น กระชับ มีภาพประกอบชัดเจน
- ตัวอย่าง:
- “นิทานมดน้อยขยันจัง”
- “กระต่ายกับเต่า”
- “หมีน้อยอยากช่วยแม่”
- “ผมรักแม่ครับ”
✅ เพลงที่เหมาะสม
- เพลงที่มีคำง่าย ท่าประกอบ
- ตัวอย่าง:
- เพลง “ช้าง”
- เพลง “จับปูดำ”
- เพลง “แม่ไก่ใจดี”
- เพลง “แปรงฟัน”
✅ IQ, EQ, EF โดยประมาณ
- IQ: เน้นการเข้าใจง่าย ตอบสนองต่อคำสั่ง
- EQ: เริ่มแสดงออกถึงความรู้สึกชัดเจน
- EF (Executive Function):
- เริ่มจำขั้นตอนกิจกรรมได้
- รู้จักควบคุมตนเองช่วงสั้น ๆ
- จดจ่อกับสิ่งที่สนใจได้ 5–10 นาที
✅ ตารางกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการ (ตัวอย่างรายวัน)
เวลา | กิจกรรม |
08:00–08:30 | กิจกรรมเคลื่อนไหว (เดิน วิ่ง ร้องเพลง) |
08:30–09:00 | อาหารเช้า |
09:00–09:30 | ฟังนิทาน / พูดคุยเรื่องรอบตัว |
09:30–10:00 | กิจกรรมศิลปะ (ระบายสี ตัดปะ) |
10:00–10:30 | กิจกรรมกลางแจ้ง / เล่นทราย |
11:00–11:30 | อาบน้ำ / เตรียมตัวรับประทานอาหารกลางวัน |
12:00–14:00 | นอนกลางวัน |
14:00–15:00 | ตื่นนอน / กิจกรรมเบา ๆ |
15:00–15:30 | อาหารว่าง |
15:30–16:00 | เพลง/เต้น / กิจกรรมกลุ่ม |
✅ เฝ้าระวังพัฒนาการ (DSPM: Developmental Surveillance and Promotion Manual)
ควรสังเกต:
- เด็ก เดินคล่อง วิ่งได้
- พูดได้ 2–3 คำเชื่อมต่อกัน
- ใช้ช้อนตักอาหารได้
- ขีดเขียน / ลากเส้นได้
- เล่นสมมติ เช่น “ทำเป็นป้อนตุ๊กตา”
❗ หากไม่สามารถพูดคำเชื่อมได้เลย, ไม่เล่นกับใครเลย, เดินยังไม่คล่อง ควรปรึกษาแพทย์