สำหรับเด็กอายุ 2 ปี 7 เดือน
อาหารและโภชนาการ พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาการด้านสติปัญญาและภาษา พัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ พัฒนาการด้านสังคม ประโยชน์ของกิจกรรมเดี่๋ยว ประโยชน์ของกิจกรรมกลุ่ม ตัวอย่างกิจกรรมเสริมประสบการณ์ ตัวอย่างกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นิทานที่เหมาะสม เพลงที่เหมาะสม น้ำหนัก ส่วนสูง IQ EQ EF ตารางกิจกรรมในการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก เฝ้าระวัง DSPM
สำหรับเด็กวัย 2 ปี 7 เดือน (ประมาณ 31 เดือน) การดูแลและส่งเสริมพัฒนาการอย่างรอบด้านเป็นสิ่งสำคัญมาก เพื่อวางรากฐานทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สังคม และสติปัญญา ขอสรุปข้อมูลเป็นหมวดหมู่ดังนี้:
✅ อาหารและโภชนาการ
- พลังงานที่ต้องการ: ประมาณ 1,000–1,300 กิโลแคลอรี/วัน
- มื้ออาหาร: 3 มื้อหลัก + 2 มื้อว่าง
- อาหารแนะนำ: ข้าว/แป้ง, ผัก, ผลไม้, เนื้อสัตว์ ไข่ นม, ไขมันดี เช่น น้ำมันพืช
- หลีกเลี่ยง: ของทอด ของหวานจัด อาหารสำเร็จรูป เครื่องดื่มรสหวาน
✅ พัฒนาการด้านร่างกาย
- เดิน วิ่ง ปีนป่าย กระโดดได้คล่องขึ้น
- ขี่ของเล่นมีล้อได้ (เช่น รถสามล้อเด็ก)
- หยิบจับสิ่งของเล็กๆ ได้แม่นยำขึ้น ใช้ช้อนตักอาหารได้เอง
- ใช้มือทั้งสองแยกกันทำงาน (เช่น จับกระดาษมือหนึ่ง ฉีกอีกมือหนึ่ง)
✅ พัฒนาการด้านสติปัญญาและภาษา
- พูดเป็นประโยค 3–4 คำได้
- เข้าใจคำสั่ง 2 ขั้นตอน เช่น “หยิบหนังสือแล้วมานั่งตรงนี้”
- เริ่มเลียนแบบบทบาทสมมุติ เช่น เล่นเป็นคุณแม่-คุณพ่อ
- ชอบถาม “อะไร” “ทำไม”
✅ พัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ
- เริ่มมีความเป็นตัวของตัวเอง พูด “ไม่เอา” บ่อย
- อารมณ์เปลี่ยนแปลงรวดเร็ว
- ต้องการการยอมรับจากผู้ใหญ่
- อาจเริ่มมีความกลัวบางอย่าง เช่น กลัวความมืด
✅ พัฒนาการด้านสังคม
- เริ่มเล่นกับเด็กคนอื่นแบบขนาน (parallel play) มากขึ้น
- เริ่มเข้าใจการแบ่งปันหรือรอคิว
- เรียนรู้มารยาทเบื้องต้นจากการดูผู้ใหญ่
✅ ประโยชน์ของกิจกรรมเดี่ยว
- ส่งเสริมสมาธิ ความมั่นใจในตนเอง
- ฝึกการตัดสินใจ
- พัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก เช่น ปั้นดินน้ำมัน ระบายสี
✅ ประโยชน์ของกิจกรรมกลุ่ม
- พัฒนาทักษะสังคม การสื่อสาร
- ฝึกการรอคิว การแบ่งปัน
- เสริมสร้างความรู้สึกร่วมและการแก้ปัญหา
✅ ตัวอย่างกิจกรรมเสริมประสบการณ์
- จับคู่ภาพสัตว์กับเสียง (พัฒนาภาษาและการเชื่อมโยง)
- ระบายสีใบไม้จริง (พัฒนากล้ามเนื้อ-ประสาทสัมผัส)
- โยนบอลใส่ตะกร้า (ฝึกกล้ามเนื้อมัดใหญ่ การคาดคะเน)
✅ ตัวอย่างกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
- ฟังนิทานเรื่อง “แบ่งกันนะเพื่อนรัก”
- เล่นสมมุติบทบาทการช่วยเหลือกัน
- สอนทักทายผู้ใหญ่ด้วยคำว่า “สวัสดีครับ/ค่ะ”
✅ นิทานที่เหมาะสม
- นิทานสั้น เข้าใจง่าย มีภาพประกอบเด่นชัด เช่น
- “หนูอยากแบ่งปัน”
- “แมวขี้อ้อน”
- “เต่ากับกระต่าย”
✅ เพลงที่เหมาะสม
- เพลงทำนองง่าย มีท่าทางประกอบ เช่น
- เพลง “เป็ดอาบน้ำในคลอง”
- เพลง “นิ้วโป้งอยู่ไหน”
- เพลง “ช้าง ช้าง ช้าง”
✅ น้ำหนัก/ส่วนสูงมาตรฐาน
- น้ำหนักเฉลี่ย: 12–14 กิโลกรัม
- ส่วนสูงเฉลี่ย: 88–95 เซนติเมตร
(ขึ้นอยู่กับเพศและโครงสร้างร่างกาย)
✅ IQ, EQ, EF โดยประมาณ
- IQ: ยังไม่จำเป็นต้องวัดอย่างเป็นทางการ แต่ควรดูที่ความสามารถพื้นฐาน เช่น เข้าใจคำสั่ง พูดเป็นประโยค เล่นเชิงสัญลักษณ์
- EQ: รับรู้อารมณ์ตนเองบางส่วน เช่น ดีใจ เสียใจ แสดงออกผ่านพฤติกรรม
- EF (Executive Function): เริ่มมีทักษะยับยั้งความอยาก (รอคิวได้บ้าง), จดจ่อกับกิจกรรม 5–10 นาที
✅ ตารางกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการ (ตัวอย่าง)
เวลา | กิจกรรม |
08:00-08:30 | รับเด็ก อิสระ เล่นเสรี |
08:30-09:00 | กายบริหาร / เต้นประกอบเพลง |
09:00-09:30 | อาหารว่าง |
09:30-10:30 | กิจกรรมเสริมประสบการณ์ |
10:30-11:00 | กิจกรรมกลางแจ้ง |
11:00-11:30 | อาบน้ำ/เข้าห้องน้ำ |
11:30-12:00 | รับประทานอาหารกลางวัน |
12:00-14:00 | พักผ่อนกลางวัน |
14:00-14:30 | ตื่นนอน/อาหารว่าง |
14:30-15:30 | กิจกรรมกลุ่ม/นิทาน/ศิลปะ |
15:30-16:00 | เตรียมตัวกลับบ้าน |
✅ การเฝ้าระวังพัฒนาการ (DSPM)
ควรเฝ้าระวัง 4 ด้าน:
- ด้านกล้ามเนื้อมัดใหญ่ (เดิน วิ่ง ปีน)
- ด้านกล้ามเนื้อมัดเล็ก (หยิบจับ เขียน)
- ด้านภาษา (พูด ฟัง เข้าใจคำสั่ง)
- ด้านสังคม (เล่นกับเพื่อน ตอบสนองอารมณ์)
หากพบว่าล่าช้าด้านใด ควรปรึกษาผู้เชี่ยวชาญหรือนักกิจกรรมบำบัด